与红哥断背的故事第 17 篇

回到间打开信，映入眼帘的是陈阳隽秀的字，信的开头，陈阳用了甜腻腻的词，股暖流涌遍全，像电。

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往信件

的韵：

好！

自从认识以，像发现了新陆。怎么说呢，那种喜欢是言而喻的、是发自心的。想起在学校，给增添那么多苦恼，让心烦意，以至于只想回家，看到让伤心时，心里难极了。总是把心事装在心里头，装作若无其事的样子，安极了，很为担心，请理解的心。

回家切都好，这几天到公社去办年货，忙了几天，今天清静，才给写信，怪吧。

离校的那天晚，的心很平静，是有生以第次到学生生活也是这么美好，心的，只因为有了。的举、说话和笑声，都自觉地跃在眼，是那样的可、那样的美好。想起和在起的时光，心里就会漾起无限的甜和欢乐的波。总之和在起，让奋、让有。

给的礼部分和老同学在车吃了，觉得这样更有意义，就是想让全天都知，有这样个好朋友，会生气吧。部分拿回家和家吃了，和家分享的礼的同时，把在心中的映像全给家里说了，全家都为有这样的朋友而。节在那里写对联，题目，写。给也写了几个字，算的点薄意，准备开学给带去，就寄了，回买的贺卡很中意，认为好就脆寄给，见谅！就写到这里吧。

挚友：

看着最‘’两个字，脑袋阵晕旋。拿照片，地、地了陈阳，完自己也着乐了。

拿纸笔开始给陈阳写信，斟酌了半天，还是没能说‘的’这三个字，甚至‘想念的’三个字也没敢用，总觉得男同学和男同学用这三个字怪怪的，。从这方面看，活的如陈阳真实，敢说心里话，顾忌太多。

陈：

好！

没想到这么就给写信了，回家切安好。只是很想念学校的生活，也很盼望早开学。实际在学校是惹生气，而是太任，回家也在直反省自己。

回家，说吃胖了、了、能说了，总之认为步很，在们眼里是个永远孩子才对。躺在家里，很苦闷，每天除了看电视就是看小说，正如说，现在才发现原学校生活也是那么美好。

这几天直在给画像，有了点眉目，定画张让意的画像。

还坚持跑步吗？现在仍然坚持跑，这谢对的鼓励，让让坚持了。每天跑步的时候，就想起了，如果能在边陪伴着该多好。每当想起，就会拿的照片看几眼，现在才觉得没在边真的好想。

写了首小诗给。

《江》—‘诉衷’

寒月共赏，思量自是难忘。

风乍起，暮雪而降，更助凄凉。

夜阶独自想，风流少年好时光。

惜梦，今挂心，愈惆怅。

伤心，断肠，

夜无寐，遥想望。

浊酒独饮，泪流千行。

天涯遥寄相思，山阔万里。万般，更与何倾，少知音。

这首诗代表了的心和寓意，会又笑话太低沉了吧。

最祝节乐！

韵

没有像陈阳直抒意，把想说的话没有直接表到纸，而是用了非常蓄的诗意，表达了对的相思之。

自从给陈阳写完信，天天盼着再次收到的回信，班屋，第件事就是从手里接报纸，目的是看看有没有的信。

晃十几天去了，眼看着马就开学了。这天从单位回，直接把信给说：“好像又是次那个同学给寄的，是是直在等的信？”

说：“没有。”

说：“没有，看每天都盯着手里的报纸。”

“是想看看订的杂志到没到。”说完也顾怎么看，拿着信地回到自己的间。

最最的韵：

好！

看着用思和编织成的“友谊场所”，那俊朗的脸蕴藏着富的沉的眼睛也跃然纸。像梦境样，现的各种同的举：沉思的目光、跑步的、独坐在宿舍假想多可！是对可小的那种，先管对的中平等的那层，请允许这样说。有时竟觊觎成了的，真有意思。也许会到委屈，还是像面说的抛开平等的那层，反正，对有着连自己都说清楚的，今生有缘遇到了这样个志同的令自豪的朋友，让每每想起就奋已。虽然有很多好朋友，但是最让心的个，也就是说够“朋友”这个词的只有，也想再找知己了。好朋友有个就知足了，因为朋友多而，太多了就会冲淡“朋友”这个词的浓度。事实个的，如果用数量计量的话是定数量的朋友间的“密度”=个的量/朋友数量，这个公式是否成立有待商榷，以为是成立的。所以把所有浓浓的、浓浓的，真诚地奉献给的韵个，其分享。任劳任怨和助为乐的美德，让敬重。沉而充沛还很，像太分沉易爆发。家养，很有礼貌，也是最欣赏的。光说好了，再说的‘缺点’。有点气和任，比较单纯，就像信里说的，永远是眼里的孩子。其实越单纯越可，就是喜欢这点，只是社会的缘故，单纯能适应环境。

有些的是看的见的，活生生的；有些的却锁在自己心里的，虽然会易打开。但却珍贵的多，遗憾的是，是每个都懂得这点。想念们的是致的，说呢？让们珍惜生命那样，珍惜们的友谊吧！抑的，是没有。而是的更沉，早晚有天对的会爆发的。马开学了，没事就别回信了，是心愿意看，们这地方寄信太慢，收次需近半个月的时间。

地！

的挚友

与冲突

马开学了，决定街买些特产给陈阳及同学带回去，于是约好和同学块街去。原本想去会就回，结果路又遇到了其同学，唠了有两个多小时。当拎了兜子特产回家，已经班回，正在客厅站着。看着愠怒的表，以为嫌回家晚了，赶忙向解释说：“刚才街买东西，遇到个老同学，聊了会，本想早点回帮您摘菜、淘米的，结果这唠给耽搁了。”虽然已经了学，离开了段时间，但依然习惯于向解释的行踪。

突然很生气的对说：“韵，问是是在学校搞对象了？”

原是又瞎猜才生气的，笑了笑说：“，是和说了吗，怎么又说起这事了，放心，绝对没有的事。”

“没有的事，那这是什么？”

说着从桌子把陈阳的信和笔记本还有给陈阳画了半的画扔在的面。

“还什么，的，多难听，这是搞对像是什么？，看看现在成了什么样子，去从没有。还给家画像，直以为是个乖尼子，是个懂事的孩子，现在让好伤心，回到家也和们说家乡话，让们到好生疏、好陌生。”